Imparten plática sobre vida y obra de Hermila Galindo

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Lerdo, Durango; 22 de agosto del 2024.- La Coordinación de Bibliotecas Públicas Municipales de Lerdo, ofreció una plática sobre la vida y obra de Hermila Galindo, en la biblioteca Benito Juárez, dirigida a los alumnos de la Preparatoria “Francisco Villa”.

Lo anterior, se desarrolló para celebrar el LXX aniversario luctuoso de este ilustre personaje lerdense, nacida en 1886, y recordada como una de las figuras femeninas más influyentes en la lucha por los derechos de las mujeres en México.

Hermila, educadora, feminista y escritora, fue una ferviente defensora de la igualdad de género y la participación política femenina en una época en que tales ideas eran radicales.

Pudo apreciarse que su trabajo pionero incluyó a la promoción del voto femenino y la igualdad de oportunidades en la educación, sentando bases cruciales para los movimientos feministas en el país.

Se recordó que el 19 de agosto de 1954, fue su fallecimiento, dejando dejó un legado perdurable en la historia del feminismo mexicano.

Destacaron los informantes que, además de fomentar la lectura, este tipo de actividades son relevantes para la educación y la formación cívica de los jóvenes.

En primer lugar, conmemorar figuras históricas como Hermila Galindo ayuda a los estudiantes a conectar con la historia de su país y a entender el contexto en el que se desarrollaron los movimientos sociales.

Al conocer la vida y el legado de estos personajes, los alumnos pueden apreciar mejor los derechos y libertades que hoy disfrutan y comprender la relevancia de continuar la lucha por la igualdad y la justicia.

La conmemoración del legado de Hermila Galindo no sólo honra su memoria, sino que también inspira a las nuevas generaciones a seguir luchando por una sociedad más justa e igualitaria.

Finalmente se dijo que las actividades organizadas en la Biblioteca Benito Juárez, por indicación del presidente municipal Homero Martínez Cabrera, son un recordatorio de la importancia de valorar y aprender de la historia, mientras se promueve un aprendizaje participativo y significativo.

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